第5678章
威胁在这个时期，的确是让人唏嘘，要想解决难题很是的困难。
但这些压力，似乎没什么了不得。
“各位通知可曾听过，庄周化蝶的故事吗？”
通过讲故事的方式，深入浅出，将许多复杂的科研问题具象化。
这是引导那些在科学天赋上，有些瑕疵的群体，比较常见的方法。
也是让一些初学者，尤其是小孩子入门的捷径。
有资格来听课的自然都是天才。
他们对科学发展，非常有兴趣，并且愿意下苦功。
认定只要是肯努力，必能够取得一些好成绩。
这样的情况在从前是经常发生的。
“听过啊，这是古老的道家思想，为未来我国的哲学体系，缔造了不少的元素。”
“而且一直到现在，还在有大学去研究，百家争鸣时期，一些经典的思想。”
“似乎我国也在积极的发展，文艺复兴呢。”
闲聊不是目的，通过举例说明而找到解决问题的关键，才是徐浩的想法。
对于大多数严肃求学的群体来说。
他们已经从中，嗅到了一丝不同寻常的滋味。
并认定将会在接下来的挑战，迎来一些让人期待的结果。
很多人好奇，徐浩为什么要以庄周梦蝶这个典故，引导他们？
徐浩拿出了一份新的计划书来。
这其中详细说明了，下一个阶段的科研任务。
现场的可都是顶级的科研工作者！
只要是稍稍翻阅资料，就能够知道大概说的是些什么。